Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas VIII SMP/MTs

Abstract

Pembelajaran terjadi melalui hubungan timbal balik antara guru dan siswa, yang mengoptimalkan pendidikan baik guru dan siswa. Maka media yang kami gunakan berupa scrapbook dengan pendekatan kontekstual. Tujuan penelitian yaitu agar mengetahui pengaruh kualitas media scrapbook dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran pada media ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metodologi Research and Development (R&D) dan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, Evaluate). Metode penelitian lainnya adalah metode pengembangan 3D, dimana lingkungan pembelajaran dikembangkan dalam bentuk scrapbook dengan menggunakan penelitian pengembangan 3D yaitu identifikasi, perencanaan dan pengembangan.Setelah diketahui hasil dari semua evaluator, hasil evaluasi kelayakan pers dan ahli materi rata-rata poin dengan kriteria baik untuk semua aspek scrapbook di atas. Proses validasi materi dan media meliputi kontribusi dan saran perbaikan agar lebih baik dan lebih user friendly. Hasil penelitian mengkonfirmasi bahwa hasil rerata penilaian validasi oleh ahli media pembelajaran bagi dosen adalah 3,5 dan guru adalah 3,15. Sedangkan siswa Memilih sangat setuju. Dengan media ini, siswa dapat menggabungkan bagian gambar dengan deskripsi singkat gambar untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang topik tersebut. Hasil penilaian yang divalidasi ke draf dalam bentuk scrapbook, disajikan untuk menarik perhatian siswa dan mendorong pembelajaran.