Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika pada Materi Gerak Parabola SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kemampuan pemecahan masalah fisika pada materi gerak parabola. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X semester ganjil MAN 3 Bojonegoro dengan jumlah 30 sisswa. Matode pengumpulan data menggunakan metode tes, wawancara dan observasi. Dari daata suatu penelitian didapat  dengan  tes  tertulis  berupa  instrumen  5 butir soall uraian  dengan membuat  pertanyaan  seperti permasalahan  pada kehidupan sehar-hari terkait materi gerak parabola, kemudian dikaitan dengan indikator menurut polya(1973).  Hasil  penelitian  menunjukkan kemampuan untuk  memecahkan suatu  masalah  mencapai persentase  45,4%  untuk  indikator  memahami  masalah, persentase 53,1% untuk indikator membuat rencana, persentase 54,5% untuk indikator melaksanakan rencana dan persentase 67,7% untuk indikator memeriksa kembali. Sehingga didapatkan hasil dengan tingkat kemampuan memecahkan suatu masalah  normal sebesar 54,5%. Aturan tergantung pada kapasitas untuk menangani masalah yang telah ditentukan oleh ahli, kemudian, pada saat itu, persentase tersebut merupakan termasuk kedalam kategori kurang. Hal ini karena pemahaman siswa yang masih tergolong kurang dalam latihan pertanyaan tingkat kesulitan tinggi dan kurangnya pemahaman ide-ide ilmu fisika.