UPAYA GURU IPS DALAM MENUMBUHKAN KREATIFITAS SISWA MELALUI OUTDOOR LEARNING DI SMPN 2 BUNGKAL

Abstract

Penggunaan media pembelajaran di luar kelas memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran mata pelajaran IPS di SMPN 2 Bungkal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi dan dampak penggunaan media pembelajaran di luar kelas terhadap pemahaman siswa dalam mata pelajaran IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus di SMPN 2 Bungkal dengan fokus pada penerapan media pembelajaran di luar kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru IPS di SMPN 2 Bungkal telah mengadopsi berbagai jenis media pembelajaran di luar kelas, termasuk video pembelajaran, aplikasi ponsel pintar, dan kunjungan lapangan. Penggunaan media tersebut memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa, memfasilitasi pembelajaran aktif, dan meningkatkan motivasi belajar. Selain itu, interaksi antara siswa dan media pembelajaran di luar kelas juga memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan mendalam.Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan pendidikan IPS di tingkat SMP, dengan memberikan wawasan tentang bagaimana pemanfaatan media pembelajaran di luar kelas dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran dan memberikan pengalaman belajar yang lebih menyeluruh bagi siswa di SMPN 2 Bungkal.